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进击吧!新型主流媒体

导语:6月30日下午,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革委员会主任习近平主持召开中央全面深化改革委员会第十四次会议并发表重要讲话。会议审议通过了《加快推进媒体深度融合发展的指导意见》。

  中央为媒体融合发展定方向!!

  1.要深化体制机制改革

  2.加大全媒体人才培养力度,

  3.打造一批具有强大影响力和竞争力的新型主流媒体

  4.加快构建网上网下一体、内宣外宣联动的主流舆论格局

  5.建立以内容建设为根本、先进技术为支撑、创新管理为保障的全媒体传播体系

  6.牢牢占据舆论引导、思想引领、文化传承、服务人民的传播制高点。

  一、要深化体制机制改革

  我们为什么要改革?因为,时代变了,新的时代需要新的制度、新的章程;才可以更好的适应经济发展,符合群众需要,促进社会的进一步发展。当然,白话说来,就是,旧的出现缺陷,要改一改!

  6月30日下午,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革委员会主任习近平主持召开中央全面深化改革委员会第十四次会议并发表重要讲话。会议审议通过了《加快推进媒体深度融合发展的指导意见》。

  同时,会议强调,推动媒体融合向纵深发展,要深化体制机制改革,加大全媒体人才培养力度,打造一批具有强大影响力和竞争力的新型主流媒体,加快构建网上网下一体、内宣外宣联动的主流舆论格局,建立以内容建设为根本、先进技术为支撑、创新管理为保障的全媒体传播体系,牢牢占据舆论引导、思想引领、文化传承、服务人民的传播制高点。

  在深化体制改革的过程中,要思维大胆!也要步履谨慎。在改革过程中,我们要注重对:主导、创造、体验、体现下手改革。本着为人民服务的宗旨进行改革。

  在主导上:要突出导向思维,展现主流媒体,引领潮流思想。

  做到坚持正确的政治方向、要坚持党管媒体、要坚持以人民为中心的发展思想。真正做到深入生活、扎根人民,以人民为中心。

  在创造上:加强对内容生产者的重视。

  新媒体的崛起,让内容生产与传播渠道分离,信息的壅蔽以及信息茧房的存在都显示出:“人人都有麦克风”的时代,探究真相、表达观点、传递价值的有锐度的新闻依然不可替代、精简风向不可改变、“内容为王”依然是媒体融合的核心资源。

  在体验上:加强群众参与。

  全媒体时代,传播平台由“单一”走向“多元“;传播对象由“迎合”走向“选择”;传播主体由“接收”走向“参与”。群众不再是被动的接受,注重用户体验和实时互动,满足多样化、个性化的信息需求,推出有思想、有品格、有温度的精品力作,才能吸引最大数量的受众,才能更好的适应这个新时代。

  在体现上:加强技术思维,在传媒领域,可以预见,未来的媒体融合一定包含技术的融合。

  一方面,我们需要利用移动互联网技术来拓宽社会化传播渠道,不断增强媒体的黏性和吸引力,提高舆论引导的时效度。另一方面,我们也要增强技术研发能力,将核心技术牢牢掌握在自己手里,以创新技术引领媒体融合发展、驱动媒体转型升级。

  二、加大全媒体人才培养力度

  21世纪什么最重要?人才!

  媒体融合进程的不断推进,预示着一场全媒体人才培养模式的变革迫在眉睫。新时代背景下,加强媒体融合纵深发展,不可少的,就是对全媒体人才的培养。当今时代,《劝学》里的:术业有专攻。在新媒体领域不再盛行,“全“才的重要越来越大。

  全媒型人才,要具有全媒型思维和理念,熟悉各种传播载体的传播规律、传播知识、传播技能,善用各种现代传播手段进行创造性传播劳动。精通一门,一招鲜吃遍天的时代仍在,但不可否认全媒体时代所需要的大多数,是全媒型人才,而非专精一门。树立全媒体人才观,破解媒体融合发展人才困局!

  对于全媒型人才的培养,要从以下方面强化。

  一是基本面上的互联网思维和理念,懂得新兴媒体的传播规律和特点。

  二是要培养他的一专多能。精通一个,熟悉其他。有新媒体时代的协作意识与技巧。

  三是要实战,有了新闻线索,懂得用怎样的组合去应对。

  “隧道深远,但亮光已然可见。”当媒体融合逐步走向改革创新的关键点,我们只有转变思维,不断探索,方能抢占先机,开创媒体传播新格局。

  媒介融合时代背景下,中国各大高校新闻专业的学生,不仅必须掌握基本的新闻采编技能,还必须具备全媒体视野和能力。

  中央将“全媒体”进一步阐释为“四全媒体”即全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体。

  全媒体就是要掌握媒体融合需要的十八般兵器,需要完成报纸、电视、网络、移动终端等新闻媒体的报道,能够适应采、编、制、播等多种全媒体时代媒体业务需求。

  新媒体的快速发展,对人才需求非常急迫。但是,各大高校采用传统的教学模式和教学理念,培养出来的人才,无法适应媒介融合时代背景下新型主流媒体用人需求。

  目前的现状是:中国各大高校教师缺乏新媒体从业经验,实务教学能力薄弱,重科研论文发表,轻实际技能传授,没有对接传媒业界人才需求进行培养,教师队伍和教学模式无法适应全媒体时代发展的要求,需要加大力度引进和交流有经验和实际业务能力的一线全媒体教师,充实到一线教学中去。

  传统背景下的媒体人才培养模式已经无法满足全媒体发展需求,传媒教育同质化严重,新闻人才培养出现一刀切式的现象,已无法满足如今媒体融合态势下的行业需求,要加快全媒体业务技能培养模式变革,全媒体时代传播形式多样化,要加快复合型媒体人才的培养力度,亟需打破学科壁垒,培养宽口径、以多领域、全技能的应用技术型人才,作为中国新闻教育的培养方向。

  三、打造一批具有强大影响力和竞争力的新型主流媒体

  讲好中国故事,传递好中国声音。媒体作为重要的执政资源,作为治国理政的利器,和意识形态管理的阀门,其重要地位不言而喻。

  中央提出了打造“新型主流媒体”的战略布局,主动应对新传播革命。传统主流媒体不能按兵不动,要通过融合转型,顺应媒体技术革命大势,顺势而为,主动求变,以变应变,占领舆论生态的制高点。

  打造“新型主流媒体”,掌握全媒体时代传播主动权和影响主导权,要紧紧围绕“四力”:影响力、传播力、引导力、公信力下功夫。

  何谓主流媒体?价值主流、平台主流、内容主流、影响主流。

  何为新型主流媒体?

  第一,这个新型主流媒体,是承担新职责使命的。这个使命就是高举旗帜、引领导向,围绕中心、服务大局,团结人民、鼓舞士气,成风化人、凝心聚力,澄清谬误、明辨是非,联接中外、沟通世界。

  第二,新型主流媒体必须努力适应全媒体时代的要求,努力将自身打造成全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体。

  第三,新型主流媒体是要有新作为的。要因势而谋、应势而动、顺势而为,紧跟时代、把握时代、与时俱进,大胆运用新技术、新机制、新模式,加快融合发展步伐,推进新闻传播的全方位覆盖、全天候延伸、多领域拓展,努力占领舆论制高点,实现传播效果的最大化和最优化。

  第四,要整合资源,推进融合,加快发展,着力打造一批形态多样、手段先进、具有竞争力的新型主流媒体,建成几家拥有强大实力和传播力、公信力、影响力的新型媒体集团,形成立体多样、融合发展的现代传播体系。

  主流媒体是及时报道真实权威信息、传递主流价值观、忠实履行党的新闻舆论工作职责和使命的媒体,同时主流媒体又必须是具有强大传播力、能够影响足够广泛的主流人群的媒体。

  新型主流媒体,要获得互联网时代话语赋权须提升影响力及竞争力,主流媒体必须同时做好内容与传播力的双重革新。

  新型主流媒体既要有互联网思维的统摄,给变革内容制定下好的表达方式与呈现形式的基调;又要搭好自己的新媒体矩阵,做好运营市场,上下游供给。

  内容上,媒体融合使传统以文字、图片为主的表现形式向声音、视频转变,促进了内容融合。采编流程上,一次生产,多次加工,多渠道传播的传播方式,让内容成本降低,而内容量充实。

  新型主流媒体要学会“见风使舵”,学会网络语言的话语体系,用“网络”的语言,在“网络”上说话。过去外交部发言人或者央视新闻联播给人的感觉是沉重、刻板的模式,而一旦新型主流媒体尝试接地气,那还真没别家什么事儿了。

  “团团”来了;网民催更央视;主播说联播;从段子手朱广权到央视的“令人喷饭”。一系列亲民的话语频登热搜,搜索量上亿。

  内容池的打造是给内容增值服务提供了很好的上游条件。而延长产业链才能使新型主流媒体活下去,活得更久。

  用户黏性增强,才能将互联网平台作为实现内容价值增值的重要平台。例如,广电媒体建立“广电+新媒体+N”的产业链模式,产业链向电商、直播、教育、旅游、金融、健康、物联网等领域延伸,打造“优质原创内容+平台增值服务”产业链。

  传播形式上,有序打造媒体矩阵,使传播立体化、全媒化。

  例如,人民日报社拥有报纸、杂志、网站、手机报、“两微一端”、电子屏、网络广播、网络电视等10多种载体、400多个终端平台的新型主流媒体集团,是覆盖用户超过9亿的“人民媒体方阵”,拥有29种社属报刊、44家网站、118个微博机构账号、142个微信公众号及31个手机客户端。央视新闻还在微博上设置议程,剪辑锐评推送到B站、抖音、快手以及“两微一端”——微信、微博、客户端。

  做好短、快、精的内容池,实时发布到各家平台,利用好第三平台,借力打力。不在“娱乐至死”的夹缝中生存,而是主动设置议程,让网民参与到讨论中,才能在信息过载中脱颖而出,站到时代的前面。

  四、加快构建网上网下一体、内宣外宣联动的主流舆论格局

  内宣是基础,外宣是延伸。

  内宣凝神聚力,鼓舞干劲。

  外宣扩大影响,树立形象。

  讲好中国故事,传播好中国声音。

  精心做好对外宣传工作,创新对外宣传方式,着力打造融通中外的新概念‘新范畴、新表述。

  要把外宣工作放在同内宣工作同等重要的位置来抓。

  直面国内问题国际化,国际问题国内化的现实。

  在报道国内问题时,兼顾其在国际上可能引起的反应,在报道国际问题时,兼顾其在国内可能产生的影响。

  面向世界,解释中国,着力增进国际社会对我国的理解和认同,及时回应国际社会对我国的种种关切。

  国际传播中内外宣传是一张网。要织好每一步,就要注重每一次国际场合发言的珍贵机会。营造自己的议程设置,打好有序、有层次、有格局的舆论战。从对外传播的话语体系中,让通俗化、有力量的语言走出去。

  作为新闻媒体,只有回归了新闻的价值,用内容引导舆论,才能赢得传播市场,赢得广大受众。

【责任编辑: 张丽欢 】

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